Презентация к выступлению как используются сказки на логопедических занятиях. Использование сказок в коррекционной логопедической работе способствует целенаправленному и спонтанному развитию словаря и связной речи, автоматизации и дифференциации звуков.

Цели: - практическая: актуализация опорных знаний и умений студентов по изучаемой теме; совершенствование навыков устной монологической речи; совершенствование навыков аудирования; формирование и совершенствование навыков устной диалогической речи; - образовательная: расширение филологического и общекультурного кругозора учеников, пополнение объема лексического запаса по теме «Путешествие», «Виды и средства передвижения», «Ситуации этикетного общения в аэропорту»;

Презентация по сказке "Репка" с артикуляционными упражнениями. Рассказывая сказку, выполняем упражнения язычком.

Постановка звука [ш]. Формировать правильный артикуляционный уклад для произношения звука [ш]. Развивать мелкую моторику; Развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание; Упражнять плавный, длительный выдох; Развивать артикуляционную моторику, переключаемость органов артикуляционного аппарата;

Поделка

Доклад о применении ИКТ в образовательном процессе

Презентация по теме "Основы комплексной безопасности" - Тест "Безопасность на транспорте"

Сегодня учащиеся 10-11 классов в школах пишут и защищают исследовательские проекты. Но к поисковой деятельности учащихся необходимо подготавливать годами, всегда помня, что в стенах школы «не мыслям надобно учить, а учить мыслить». В такой ситуации становится значимой позиция учителя-наставника, который призван сопровождать индивидуальную образовательную программу обучающегося и способствовать его развитию.

Самостоятельная работа состоит из пояснительной записки и 10 вариантов, каждый вариант содержит 4 задания различного уровня сложности

Заповедники НСО , сущность и предназначение